Análisis de la economía mundial, procesos de integración económica y libre comercio y su relación con el desarrollo sostenible. Micro y macro análisis. Acuerdos y políticas internacionales. Economía y estabilidad económica. Mercados internacionales. Acuerdos comerciales. Política económica. El mercado financiero internacional.

El curso está diseñado para realizar una revisión estructurada de los principios teóricos y la metodología de la investigación epidemiológica. Se enfatizan los aspectos relacionados con el diseño y la implementación de estudios epidemiológicos, la prevención y/o identificación de errores que comúnmente se cometen al llevarlos a cabo, así como la interpretación de los resultados. Dada la creciente importancia de los riesgos ambientales y ocupacionales, la epidemiología constituye un instrumento metodológico para el abordaje de los mismos desde el punto de vista de la Salud Pública. El contenido temático del curso consta de cuatro unidades que abordan los siguientes temas: Introducción ¿Qué es la epidemiología moderna?; causalidad e inferencia; medidas de frecuencia de la enfermedad; diferencia entre tasa y riesgo; medidas de asociación; clasificación de los estudios epidemiológicos y diseños de investigación en epidemiología; ensayo clínico aleatorizado; cohorte; casos y controles; tran

Lograr las bases para obtener los mejores resultados en un trabajo de investigación. Criterios para selección de temas de investigación. Revisión bibliográfica. Elaboración del marco teórico. Formulación de hipótesis y objetivos. Las variables. Selección de variables. Diseño de Investigación. Población muestra. Selección y cálculo de la muestra. Control de sesgos. Diseño de instrumento y plan de análisis. Ética de la investigación científica. Aspectos administrativos: cronograma, presupuesto y divulgación. Prueba piloto. Métodos estadísticos. Variables estadísticas. Modelos de distribución de probabilidades. Estimación de parámetros y pruebas de hipótesis. Correlación. Diseño de experimentos.

El curso tratará sobre los ecosistemas naturales, las relaciones interespecíficas, los ciclos biogeoquímicos y otros procesos naturales, que permiten la vida sobre la tierra. Además se incluyen temas de biodiversidad y la importancia de su conservación. Compatibilidad entre el desarrollo socioeconómico y la protección de la calidad del ambiente y el equilibrio ecológico. Ecosistemas y la importancia de la diversidad biológica existente en nuestro país. Ecosistemas frágiles. Desertificación y sequía, ecosistemas acuáticos, etc. Análisis de los ecosistemas que tienen relación con la protección de la salud de la población y de los trabajadores. Se estudia biotecnología ambiental como una alternativa al tratamiento de los problemas de contaminación de los ecosistemas. Procedimientos biológicos usados en el tratamiento de la contaminación ambiental; procedimientos comprendidos en la biotecnología ambiental. Tendencias y movimientos hacia la gestión ecológicamente racional de la biotecnologí

Importancia de la química ambiental. Elementos químicos en el medio ambiente. Principales contaminantes químicos. Cinética de las reacciones. Principios de química coloidal, química orgánica y bioquímica. Química de los procesos de tratamiento de aguas y desechos sólidos. Criterios de control de calidad ambiental. Métodos instrumentales de mayor uso en el análisis ambiental.

Al finalizar el curso, el estudiante comprenderá la importancia de la aplicación de las diversas metodologías aplicables en la gestión de los riesgos para proteger la seguridad y salud de los trabajadores, así como el reconocimiento sobre los peligros que existen en las empresas de diferentes sectores productivos, buscando evaluar los riesgos y establecer medidas de control teniendo en cuenta la jerarquía de controles, asegurando su implementación. El curso comprende el marco teórico sobre el peligro y el riesgo, métodos de identificación de peligros y riesgos asociados, matriz de peligros, riesgos y consecuencias, requisitos legales, jerarquía de controles, control de perdidas, indicadores de gestión de seguridad y salud en el trabajo.

El desarrollo humano sostenible y el rol del comercio y la industria. Productividad y competitividad basadas en la seguridad y calidad sanitaria. Sistemas de gestión en seguridad y salud en el trabajo. Norma OIT y otras relacionadas. Normas internacionales. Estructura de la norma e interpretación. Integración de otros sistemas de gestión de la calidad y del medio ambiente

Evaluación de las condiciones fisiológicas durante el ejercicio laboral y clasificación de las actividades laborales según su costo energético. Elementos que intervienen en la relación salud-enfermedad y en la relación hombre-ambiente. Ajustes funcionales de todos los aparatos y sistemas del organismo humano durante el trabajo físico. Bioenergética. Fuentes de energía para el trabajo clasificación de actividades según costo energético. Ajustes en ambientes especiales: regulación de la temperatura, altura geográfica.

Reconocimiento, evaluación y control de agentes químicos. Aerosoles, Gases y Vapores. Los agentes, la susceptibilidad y la exposición. Métodos de control de agentes en la fuente y el ambiente. Control de agentes químicos. Aplicación de los métodos de control a los problemas específicos de cada sector productivo del país. Normas técnicas.

Reconocimiento, evaluación y control de agentes biológicos. Bacterias, virus y hongos. Los procesos de propagación, la susceptibilidad y la exposición. Métodos de control. Aplicación de medidas sanitarias en la actividad empresarial.

Se analiza proyectos de investigación, de una manera práctica. Enfatizando en el aspecto metodológico de los proyectos propuestos con el objetivo de elaborar el proyecto de tesis acorde con el protocolo de investigación de la Sección de Posgrado. Se analiza alguna realidad problemática. Se elabora el marco teórico. Antecedentes planteamiento del problema. La hipótesis, las variables independientes, dependientes e intervinientes y se esboza el probable método o procedimientos a ejecutar. Finalmente se enseña el uso de la metodología de la enseñanza y de estrategias pedagógicas para la elaboración de recursos (materiales, medios e instrumentos) para el aprendizaje y la comunicación. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC)

El estudio de impacto ambiental y su importancia en la gestión ambiental. Diagnóstico ambiental. Línea de base. Análisis de riesgos asociados al medio físico, biológico y socio-cultural. Métodos y modelos para determinar los impactos ambientales. Plan de gestión ambiental, estrategias, plan de acción preventivo, monitoreo ambiental, plan de contingencia y plan de cierre, entre otras. Políticas y legislación nacional. El sistema de evaluación de impacto ambiental en el país. Tendencias mundiales. Los EIA y la evaluación de riesgos en el campo de la salud. Situación nacional.

Diseño, evaluación y dirección de sistemas de control de agentes físicos de tecnología convencional y apropiada de bajo costo. Soluciones técnico-económicas para el control de riesgos ambientales, específicas para cada sector productivo del país. Metodología de evaluación y manejo de riesgos físicos. Presiones, calor, ruido, vibraciones y radiaciones. Influencia de los agentes ambientales en la productividad, salud, trabajo y ambiente. Normas técnicas.

Medicina del trabajo, generalidades. Exámenes de reempleo, periódico y de retiro. Valores y limites biológicos. Principios de detección precoz de enfermedades profesionales. Riesgos biológicos. Enfermedades pulmonares profesionales. Clasificación internacional de enfermedades ocupacionales. Dermatología ocupacional. Oftalmología ocupacional. Patología osteomuscular, renal, digestiva y cardiovascular. Lumbalgias, Efectos de temperaturas extremas. Trastornos neurológicos y conductuales. Efectos de radiaciones. Efectos en el sistema reproductivo. Efecto de exposición a ruidos y vibraciones. Golpes eléctricos y reanimación. Enfermedades causadas por el aire comprimido. Salud mental ocupacional. Pruebas clínicas y de laboratorios para la detección precoz de enfermedades profesionales en los principales órganos y sistemas. Funciones del servicio médico en una empresa.

Desarrollo de estrategias para una gestión y comunicación integral de riesgos, que involucre aspectos de tecnología que sean viables de aplicar en la realidad nacional. Diseño y desarrollo de tecnología apropiada y de bajo costo para la prevención y control de riesgos y para la optimización de procesos en los diferentes sectores del país. Desarrollo de una investigación y preparación de la tesis de grado.

Aplicación de las doctrinas y ciencias administrativas en la prevención de los riesgos, que contribuyan a la producción y productividad. Organización, funciones y procedimientos del trabajo. Programación de la educación y fortalecimiento de capacidades. Organizaciones empresariales y sindicales. Organización de servicios de salud. Liderazgo y dirección de procesos. Conducción de procesos de cambio. Gerencia integral y desarrollo sostenible.

Enfoque genérico de los instrumentos de gestión ambiental para auditorias y fiscalización. Mecanismos innovadores, etiquetado eco-balance, participación ciudadana, educación ambiental, comunicación de riesgos. Diseño de los sistemas de Gestión Ambiental, organización, planeamiento, aplicación, Control y seguimiento. Certificación Ambiental. El desafío ambiental. Empresa y medio ambiente. Familia de normas ISO 14000. ISO 14001. Requisitos. Aplicaciones del Sistema Ambiental en los Sistemas productivos: Minería, petróleo, Industria.

Análisis de la relación hombre-máquina como una relación básica del trabajo y determinar los efectos sobre el individuo, el ambiente y la productividad. Hombre-ambiente. Métodos de la ergonomía para propender la adaptación de los ambientes laborales al hombre. Energía. Aplicación de fuerzas. Postura. Condiciones ambientales. Órganos de los sentidos. Condiciones de organización laboral. Condiciones sociales. Condiciones de información. Interacción hombre-máquina. Comandos. Lista de comprobación: Desplazamiento de trabajo. Trabajo. Entrenamiento. Estudios de comportamiento individual. Estudios de tiempos y movimientos. Los horarios y las condiciones sociales del trabajo. Organización inteligente.

Lineamientos para el desarrollo de proyectos, que tengan viabilidad técnica-económica-financiera y social, a fin de que las soluciones que se propongan lleguen a ejecutarse y logren estar de acuerdo a la realidad del país. Análisis de las diferentes metodologías especialmente las requeridas internacionalmente para el desarrollo de proyectos sociales de lucha contra la pobreza o económicos y de comercio para generación de empleo y mejoramiento de la productividad en base a tecnología limpia.

Esta asignatura es de carácter teórico–práctico que orienta al estudiante de posgrado a desarrollar artículos científicos y el informe de la tesis de grado de maestro, de acuerdo a los respectivos protocolos establecidos. Se enfoca en la culminación del estado del arte previa definición del problema, metodología de las experiencias, análisis de resultados, contraste de hipótesis y conclusiones del informe de tesis de grado que servirán para la publicación de un artículo científico. El contenido de la asignatura está dividido en: Revisión del protocolo de informe de la tesis, desarrollo del informe de la tesis, protocolo de artículo científico y desarrollo de un artículo científico. La aprobación de esta asignatura requiere el desarrollo y sustentación del informe de la tesis y la presentación de la primera versión de un artículo científico.

Al finalizar el curso el estudiante adquiere conocimientos sobre el diseño estructurado de los principios teóricos y la metodología de la investigación epidemiológica, con énfasis en el aprendizaje de los aspectos relacionados con el diseño y la implementación de estudios epidemiológicos, la prevención y/o identificación de errores comunes e interpretación de los resultados. El curso comprende los siguientes temas: Introducción a la epidemiología moderna, causalidad e inferencia, medidas de frecuencia de la enfermedad, diferencia entre tasa y riesgo, medidas de asociación, clasificación de los estudios epidemiológicos y diseños de investigación en epidemiología, ensayo clínico aleatorizado, cohorte casos y controles, transversales, ecológicos, ensayos comunitarios aleatorizados.

Al concluir el curso teórico-práctico el estudiante aplica los conceptos de la investigación científica y de la estadística básica, métodos y variables del proyecto de investigación. Se desarrollan los siguientes temas: El conocimiento, investigación científica y aplicada, líneas de Investigación, formulación del problema, objetivos, variables e indicadores, fuentes de recolección de datos y estadística aplicada. Presentación del tema de investigación.

Al finalizar el curso el estudiante compatibilizará el desarrollo socioeconómico y la protección de la calidad del ambiente con la finalidad de mantener el equilibrio ecológico. El curso comprende los siguientes temas: ecosistemas y la importancia de la diversidad biológica existente, ecosistemas frágiles, desertificación y sequía, zonas de montaña, ecosistemas acuáticos, análisis de los ecosistemas que tienen relación con la protección de la salud de la población y de los trabajadores, procedimientos biológicos usados en el tratamiento de la contaminación ambiental, procedimientos comprendidos en la biotecnología ambiental con la finalidad de lograr la gestión ecológicamente racional de la biotecnología, tendencias de la salud ambiental y los ecosistemas.

Al finalizar el curso el estudiante comprende la importancia de la química ambiental y la aplicación en los proyectos e investigaciones. El curso describe los elementos químicos en el ambiente, sus principales contaminantes químicos, la cinética de las reacciones, los principios de química coloidal, química orgánica y bioquímica, química de los procesos de tratamiento de aguas y desechos sólidos, así como criterios de control de calidad ambiental y métodos instrumentales de mayor uso en el análisis ambiental.

Al finalizar el curso, el estudiante comprenderá la importancia de la aplicación de las diversas metodologías aplicables en la gestión de los riesgos para proteger la seguridad y salud de los trabajadores, así como el reconocimiento sobre los peligros que existen en las empresas de diferentes sectores productivos, buscando evaluar los riesgos y establecer medidas de control teniendo en cuenta la jerarquía de controles, asegurando su implementación. El curso comprende el marco teórico sobre el peligro y el riesgo, métodos de identificación de peligros y riesgos asociados, matriz de peligros, riesgos y consecuencias, requisitos legales, jerarquía de controles, control de perdidas, indicadores de gestión de seguridad y salud en el trabajo.

Al concluir el curso teórico-práctico, el estudiante desarrolla capacidad de análisis, identifica sus causas, efectos y proponiendo soluciones y aplica metodologías, instrumentos, simulaciones y modelos. En el curso se desarrollarán los siguientes temas: Principios de la economía ambiental, la Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales, métodos basados en información de mercado, métodos basados en preferencias reveladas, métodos basados en preferencias declaradas, económica orientados a la gestión sostenible, economía de la Contaminación, Instrumentos Económicos para la Gestión – Ambiental, valoración de los efectos de la contaminación en la salud y el ambiente, potencialidades económicas para contribuir a la provisión sostenible de los bienes y servicios de los ecosistemas.

Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de desarrollar estudios de impacto ambiental, teniendo en cuenta las bases actuales del conocimiento de los ecosistemas sobre las que se sustentan estos estudio, la legislación ambiental aplicable, la valoración económica de los impactos ambientales. El curso comprende las generalidades y el marco conceptual precisando los diferentes instrumentos de gestión ambiental, la descripción de proyecto y el diagnóstico ambiental, el análisis de impactos, el plan de manejo ambiental y la participación ciudadana.

Al finalizar el curso, el estudiante reconoce los agentes físicos para cada sector productivo, aplica técnicas de evaluación y desarrolla controles para mitigar los efectos de los agentes físicos en los trabajadores expuestos. El curso aborda el estrés térmico, la iluminación, el ruido y la vibración en mano/brazo y cuerpo entero en los lugares de trabajo. Para cada agente físico, se considerará conceptos fundamentales, el reconocimiento, las causas, los efectos sobre la salud, la evaluación, los límites de exposición, las medidas de control. El curso se complementa con talleres de medición utilizando equipos especializados de Higiene Ocupacional.

Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de comprender los riesgos biológicos que se presentan en las actividades de trabajo, interpretar la tasa de exposición y desarrollar medidas preventivas contra agentes infecciosos para garantizar la seguridad de los trabajadores expuestos. El curso abarca las enfermedades causadas por la exposición a los agentes biológicos, los riesgos biológicos en el ambiente laboral, los métodos de muestreo de agentes biológicos, la exposición y el control del riesgo biológico, los objetivos de un programa de control de riegos biológicos, las medidas preventivas y bioseguridad. El curso se complementa con talleres de medición utilizando equipos especializados de Higiene Ocupacional.

Al concluir el curso teórico-práctico el estudiante analiza y desarrolla el plan de proyecto de tesis de acuerdo a los protocolos establecidos. El curso comprende la aplicación del protocolo al proyecto de investigación, marco teórico, población de estudio, diseño de la investigación, objetivo e hipótesis, variables, indicadores, tipo de investigación, selección de muestras, técnicas de recolección de datos, selección de la herramienta estadística para la validación de la hipótesis y presentación del avance del plan de investigación.

Al finalizar el curso, el estudiante identifica las principales características fisiológicas del ser humano en reposo y en actividad laboral, integrando los conocimientos asociados a la fisiología de los diferentes sistemas del cuerpo, incluyendo el análisis de diferentes variables para mantener la homeostasis del cuerpo humano del trabajador buscando incrementar la eficiencia laboral. En este curso, se abordará la fisiología ocupacional del sistema respiratorio, cardiovascular, muscular, endocrinológico, nervioso y sentidos así como también la fisiología de la persona en condiciones especiales.

Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de aplicar conceptos, métodos y técnicas para la evaluación y control de agentes químicos de diferentes ámbitos de trabajo, entrenándose en el manejo de instrumentos de medición a tiempo real para determinar las concentraciones de agentes químicos y proponer medidas de ingeniería y/o organizacionales. El curso abarca material particulado, gases y vapores, conceptos fundamentales de los agentes químicos, límites permisibles y ajustes, estrategia de muestreo y medición, técnicas de monitoreo y métodos de control de agentes químicos. El curso se complementa con talleres de medición utilizando equipos especializados de Higiene Ocupacional.

Al finalizar el curso, el estudiante logra un conocimiento integral de la salud ocupacional e identifica y desarrolla criterios para la gestión de patologías ocupacionales desde el enfoque de la vigilancia en salud ocupacional en base a los diferentes factores de riesgos susceptibles de ocasionar daños a la salud de los trabajadores. El curso comprende conceptos de exposición ocupacional, patologías ocupacionales por exposición a factores físicos químicos, biológicos, cancerígenos, psicosociales y factores de riesgos asociados a los trastornos músculo-esqueléticos. Así también, se aborda la Gestión de Salud Ocupacional para prevenir enfermedades ocupacionales.

Al finalizar el curso teórico-práctico, el estudiante redacta la tesis de acuerdo a los protocolos establecidos. El curso comprende la aplicación de los métodos y técnicas de la investigación científica y aplicada, procesamiento, análisis y control de calidad de datos, simulaciones y modelamiento, interpretación de los resultados, validez estadística del trabajo de investigación y presentación del avance del informe de la tesis.

Al finalizar el curso el estudiante formula y contrasta las hipótesis estadísticas de investigación, presenta los esquemas para elegir y desarrollar la prueba estadística que corresponda aplicar. El curso comprende: probabilidad y estadística, pruebas de hipótesis estadísticas, pruebas paramétricas y no paramétricas, regresión lineal y múltiple, análisis factorial y modelos matemáticos aplicados a la investigación e ingeniería.

Al concluir el curso teórico-práctico, el estudiante analiza con un enfoque sistémico las políticas nacionales ambientales y de desarrollo, identificar conflictos y proponer alternativas de solución, así como viabilizar los proyectos y actividades en el marco ambiental establecido. La asignatura comprende los siguientes temas: Procesos sociopolíticos ambientales relacionados con la integración económica, el libre comercio y el desarrollo sostenible. Análisis de la legislación sanitaria, ocupacional y ambiental, implementación de políticas orientadas hacia el desarrollo sostenible del país, interrelación de las dimensiones económicas, sociales y ambientales. El Derecho ambiental como disciplina jurídica y su relación como herramienta de la gestión sanitaria, ocupacional y ambiental, marco político e institucional peruano, el contexto regional internacional; la normatividad ambiental del país tanto de carácter general, como sectorial. Protocolo de Kioto, la biodiversidad, el cambio climá

Al finalizar el curso, el participante analiza los sistemas de gestión integrados desde la perspectiva ambiental basados en el proceso de mejora continua PHVA (Planear, hacer, verificar y actuar), considerando los procesos de auditoría y de fiscalización, propios de los diferentes sectores extractivos y productivos. Los contenidos se encuentran organizados en cuatro unidades didácticas: procesos y diseño de sistemas de gestión ambiental, legislación y normas ambientales, gestión de procesos y manejo de riesgos y diseño de auditorías de gestión ambiental y aplicaciones.

Al finalizar el curso el estudiante comprenderá la aplicabilidad de la Ergonomía en la búsqueda de soluciones efectivas frente a las situaciones de trabajo que afecten a la seguridad, salud, rendimiento, calidad y productividad, así como el análisis de las actividades de trabajo bajo un enfoque holístico y participativo con el fin de lograr el equilibrio entre la producción y el bienestar de las personas. El curso comprende los fundamentos teóricos y modelos de la Ergonomía, el funcionamiento del hombre en los sistemas de trabajo, el estudio de la carga física y mental asociada al trabajo, la antropometría, la evaluación y la gestión los factores de riesgo de origen laboral, el proceso de una intervención y los principios en el diseño de puestos de trabajo.

Al terminar el curso teórico-práctico, el estudiante desarrolla los procedimientos metodológicos para culminar un trabajo de investigación. El contenido de la asignatura comprende: Revisión del protocolo de presentación de la tesis, culminación del estado del arte, metodología de las experiencias - casos, análisis de resultados, contraste de hipótesis y conclusiones, el desarrollo y sustentación del avance de informe de la tesis; así como la presentación de una propuesta de artículo científico.

Análisis de la situación sanitaria y ambiental y su relación con el desarrollo sostenible. Tendencias asociadas a la tecnología, la producción y el comercio. Mega tendencias del siglo 21. Desarrollo sostenible y pobreza. Necesidades de investigación en salud, seguridad, higiene y medio ambiente. Análisis de los diferentes actores sus atribuciones, competencias e intereses vinculados con el desarrollo. Distribución de la PEA, en el país, América latina y el mundo. Interrelación trabajo-productividad-salud-desarrollo. Sectores económicos: informal, de servicios, industrial, pesquero, agropecuario, y otros. Desarrollo de alternativas, técnico-económica y sociales factibles.

La calidad ambiental en el contexto del desarrollo sostenible. Los acuerdos y estándares internacionales. Los estándares de calidad ambiental (ECAs) en el Perú. La calidad de los diferentes medios asociados a la salud, productividad y desarrollo sostenible agua, aire, alimentos, mercancías peligrosas y suelos. Se analizarán las técnicas y procedimientos para encontrar ECAs. Se conocerán los límites permisibles de los principales contaminantes ambientales establecidos por organismos nacionales e internacionales. Evaluación, gestión y comunicación de riesgos de los contaminantes. Planes y programas para su gestión.

Análisis de situación de salud y ambiente. Desarrollo de sistemas de información y comunicación para el mejor conocimiento de la realidad sanitaria y ambiental y la adopción de decisiones más acertadas. Aplicación del sistema para el fortalecimiento institucional, mejoramiento de planes y programas, ampliación y fortalecimiento de capacidades y promoción de cambios de comportamiento y adopción de estilos de vida saludables por la población. SA-401 MINIMIZACIÓN, CONTROL Y RECICLAJE DE RESIDUOS

La gestión integral de los residuos sólidos. Modificación de patrones de producción y consumo insostenibles. Manejo seguro de los residuos. Sistema de manejo de residuos sólidos. Ciclo de vida de los productos. Ciclo del manejo de los residuos. Métodos de tratamiento y disposición final. Reciclaje y bolsa de residuos. Minimización de la generación de residuos y optimización de procesos. Planes y programas nacionales. Diseño de proyectos de inversión.

La producción en el país. Estimación de la generación de residuos sólidos industriales y peligrosos. Las tendencias en el mundo. Principios de protección ambiental. Residuos peligrosos y los convenios internacionales, especialmente Basilea. Gestión integral de los residuos peligrosos. Responsabilidad empresarial. Sistemas de manifiestos y declaración de generación. Rellenos de seguridad y métodos de tratamiento apropiados. Principales patrones de producción en el país. Minimización de la generación de residuos y optimización de procesos.

Análisis y desarrollo de los procesos mundiales relacionados con la integración económica, el libre comercio y el desarrollo sostenible. Análisis de la legislación sanitaria, ocupacional y ambiental como instrumento para el diseño e implementación de políticas orientadas hacia el desarrollo sostenible del país, comprendiendo dentro de éste, la necesaria interrelación de las dimensiones económicas, sociales y ambientales. El Derecho como disciplina jurídica y su relación como herramienta esencial de la gestión sanitaria, ocupacional y ambiental, que es por naturaleza, multidisciplinaria. Marco político e institucional peruano para la gestión sanitaria, ocupacional y ambiental; el contexto regional internacional; la normatividad ambiental del país tanto de carácter general, como sectorial. Acuerdos ambientales internacionales y la vinculación de las regulaciones sobre libre comercio internacional con la gestión sanitaria, ocupacional y ambiental.

Aplicación de mecanismos e instrumentos económicos para la valoración de los recursos naturales. Contexto, legal y del mercado en relación a los recursos naturales. Contabilidad ambiental. Auditoria. Valoración de los efectos de la contaminación en la salud y el ambiente. Determinación de potencialidades. Análisis de la pobreza. Posicionamiento en el mercado. Balance económico de la producción. Exportaciones de recursos primarios y su efecto económico y ambiental. Riesgo-beneficio y costo-beneficio de la producción en el país. Mercado de valores para mecanismos de desarrollo limpio Avances nacionales y hemisféricos.

De acuerdo a una de las líneas de investigación el alumno en coordinación con un asesor propone un tema de investigación que el director de dicha línea debe aprobar, el trabajo durante el primer semestre desarrolla la investigación principal a partir de la cual se desarrollará posteriormente una investigación específica que conduzca a la tesis de grado. El trabajo de investigación deberá ser desarrollado con dedicación a tiempo completo. Desarrollada la investigación principal, desarrollará una investigación específica que debe ser aprobada como proyecto de tesis la que debe desarrollarse durante el semestre la misma que permitirá además presentar un artículo científico para ser publicado en la revista científica de la UNI. El trabajo de investigación deberá ser desarrollado con dedicación a tiempo completo.

Desarrollada la investigación principal, desarrollará una investigación específica que debe ser aprobada como proyecto de tesis la que debe desarrollarse durante el semestre la misma que permitirá además presentar un artículo científico para ser publicado en la revista científica de la UNI. El trabajo de investigación deberá ser desarrollado con dedicación a tiempo completo.